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Man ist sich nicht immer bewusst, dass man kann, gewalttätig zu werden, mit worten oder werden gewalttätig gegen sich selbst. Der prozess der gewaltfreien kommunikation (NVC) ist bestrebt, alle formen des lebens. Dazu bringen sich selbst und andere nicht zu handeln aus angst vor bestrafung, die von interesse für die belohnung oder schuld, sondern aus der absicht verstehen und erfüllen die bedürfnisse jedes einzelnen. Man kann versuchen, sein-teilt diese mitteilung wohlwollend, so viel wie möglich bei konflikten: ich habe die absicht verbunden sein mit mir und mit den anderen, mit dem ich in konflikt und machen uns das leben schön. Ein beispiel: Wenn du die straße überquerte, ohne zu schauen, hatte ich angst, und ich muss für dich sorgen. Ich bitte dich, t aufhören, jedes mal an der fußgängerampel und rechts schauen, dann links, überqueren. Die beherrschung des prozesses der gewaltfreien Kommunikation erfordert im vorfeld das vokabular der gefühle und bedürfnisse, sowie die fähigkeit zu erkennen, eine nachricht und wirft eine nachricht in der er bedarf. Drucken sie die liste der gefühle und schneiden sie die form von blättern der baum (ein gefühl, entspricht einem blatt) beide bäume darstellen die menschen: der erste, wenn die bedürfnisse erfüllt sind, das zweite, wenn die bedürfnisse nicht erfüllt werden. Man kann schreiben, die in den stamm des ersten, Wenn meine bedürfnisse erfüllt sind » und im stamm des zweiten « Wenn meine bedürfnisse nicht erfüllt werden ». Erklären sie, dass alle gefühle dienen warnen anforderungen: angenehme gefühle, die auf bedürfnisse erfüllt und die unangenehmen gefühle, die auf die bedürfnisse unzufrieden (man kann fragen an die kinder: « Wie fühlst du dich, wenn dein bedürfnis zu essen, ist zufrieden. Und wenn dein bedürfnis hunger ist nicht erfüllt. »). Nehmen sie ein blatt auf einmal: lesen sie das gefühl, das dort geschrieben ist, ist die diskussion über dieses gefühl, das nachzumachen, besprechen von situationen, in denen dieses gefühl hat sich bewährt. Sobald diese arbeit auf den wortschatz vorgenommen, gemeinsam entscheiden, wenn dieses gefühl erlebt wird: wenn ein bedürfnis erfüllt ist oder wenn ein bedürfnis unbefriedigt. Welche beispiele erlebt oder gesehen, gelesen, in einer geschichte. Abhängig von der antwort, kleben sie das blatt oder auf einem zweig von der ersten welle oder auf einen teil des zweiten baum. Lassen die möglichkeit für kinder, dekorieren, färben, passen sie die blätter (z.b. eine farbe kann zugeschrieben werden, den angenehmen gefühlen und andere unangenehme emotionen dann ab, diese farben, je nach der intensität des gefühls). Dieses kleine spiel besteht darin, zu erkennen, dass einige unserer bedürfnisse, zu beurteilen, inwieweit diese zufrieden sind und sehen, wie zu ernähren, und innovationsbedarf. Ich schlage vor, sie laden die karten der anforderungen, die sich aus der gewaltfreien Kommunikation (einige grundlegende bedürfnisse, die uns antreiben, alle): karten glücksspiele CNV Man kann dieses spiel allein oder zu mehreren und so viele karten ziehen, wie sie möchten. Die kinder (ab sechs jahren) wie erwachsene können es spielen: die kinder müssen erklärungen und beispiele für die klärung der bedeutung bestimmter bedürfnisse. Wir erkennen unsere bedürfnisse nicht erfüllt sind, um MIT anderen zu kommunizieren, nicht GEGEN die anderen: die urteile, kritik, diagnosen und interpretationen in bezug auf die andere sind ausdruck missbraucht, unsere bedürfnisse. — Marshall Rosenberg die Kommunikation mit der gewaltfreien kommunikation bedeutet, zu finden, brauchen sie nicht zufrieden sind, die sich hinter jedem unserer urteile, denn die bedürfnisse sind, die das leben, die sucht nach einem ausdruck. Ab dem moment, wo die menschen sprechen über ihre bedürfnisse, anstatt die schuld der anderen, ist es viel leichter, wege zu finden, mit dem jeder glücklich ist. — Marshall Rosenberg können Wir uns führen, als ein spiel zu spielen, versuchen, zu erraten, die bedürfnisse der ursprung jeder nachricht. Diese fähigkeit zum erkennen der bedürfnisse anderer ist hauptstadt bei der lösung von konflikten: Jede nachricht, unabhängig von ihrem inhalt oder ihrer form, ist der ausdruck eines müssen. — Marshall Rosenberg Dieses spiel ist inspiriert von dem buch»Eltern respektvoll, kinder respektvoll von Sura Hart und Victoria Kindle Hodson. Jeder teilnehmer legt sich ohren wie ein schakal und giraffe (drucken, die in dem buch erwähnt, kaufen oder lebensläufe, die hände in einer tüte für die giraffe und geschlossenen fäusten, um der schakal) Einen moderator (vorzugsweise einen erwachsenen, der ein gespür für die CNV) bezeichnet werden und erklärt die vier arten zu hören, eine nachricht nach der gewaltfreien Kommunikation (NVC): Der moderator gibt beispiele für die sprache, den schakal und die giraffe, und die teilnehmer müssen ihre ohren so anzupassen, dass die verwendete sprache. Zum beispiel: wenn der tour getätigt wurde, der moderator verteilt die ohren wie ein schakal auf eine person und die ohren wie ein schakal zu einem anderen. Nacheinander die anderen teilnehmer aussprechen, eine nachricht, die schwer zu hören (ein urteil, eine kritik, ein vorwurf in die sprache der schakal). Die person, die die tür die ohren schakal antwortet zuerst mit den ohren und wandte sich an die anderen, und mit den ohren richteten sie selbst. Dann wird die person, die tür und die ohren der giraffe antwortet mit den ohren und wandte sich an die anderen, und mit den ohren richteten sie selbst. Man kann sich vorstellen, auch andere varianten: alle mitglieder tragen der ohren, giraffen und reagieren müssen sie in die sprache der giraffe eine nachricht, aggressiv, eingeleitet durch den moderator kann man erfinden einen dialog, in dem jeder lautsprecher tür-ohren-verschiedene (der eine spricht, daß sie in die sprache der schakal und die andere nur in die sprache der giraffe), oder erfinden einen dialog, in dem jeder lautsprecher trägt die gleichen ohren (oder schakal oder giraffe), dann kann man unterschiede zu diskutieren und die festgestellten ergebnisse nach der art der sprache verwendet. Diese drei kleinen spiele, die dazu führen, dass die kleinen (ab sechs-sieben jahre) und die großen üben sich die CNV. Sie können angeboten werden, in der klasse und zu hause zu wecken, die kinder und jugendliche in der gewaltfreien kommunikation, in der familie oder im unternehmen. Um weiter zu gehen, das buch Eltern respektvoll, kinder respektvoll (editionen Der Entdeckung) bietet viele andere spiele, üben mit den kindern für die wahrnehmung der gewaltfreien kommunikation. Tolle website sehr nützlich, um meine aufgaben chef de Service Elternschaft. Vielen dank für alle ideen. Es würde erkundigen sie sich bei der association française de gewaltfreien Kommunikation. Alternativ gibt es auch modelle schneiden in dem buch, dass ich erwähnt in dem artikel. Es ist möglich, übernehmen die vorderen schritte und widmen sie einen ort, der klasse oder des hauses in diesem raum für die klärung von dem, was in uns vor sich geht. Die erwachsenen wie die kinder könnten machen, wenn sie fühlen sich überwältigt von ihren emotionen, und sie brauchen eine pause, um den punkt zu machen, über ihre gefühle und ihre bedürfnisse. Gratis: drei spiele, um sich vertraut zu machen mit der Kommunikation Nicht Gewaltbereitschaft in der familie

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